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什么意思,王明肯定会明白。
她的心松快了一些,看了会儿纪录片也就睡了。
——
野骑出去的马太多,家里只留下了三个。
这三个马,孙建发一个人经营足矣,趁着王明和李伟来了坝上,孙建发让安荞不用去马场,带着王明李伟在坝上逛逛就行。
安荞见到王明,只觉一夜过去,他养的那头颇具艺术家气质的长发似乎又白了点,不知是不是为了她而头疼。
初来乍到的李伟倒是很兴奋,尽管腼腆,但神色上的喜悦是藏不住的。
就像他喜欢哈萨克地区的风土人情一般,他也喜欢坝上的游牧文化。看见村后偶有的几匹好马,他也会用随身的相机拍下来。
安荞看他用的优质设备,就想起自己当初初学摄影时无机可用的狼狈,多了几分羡慕的同时,也不想浪费了李伟身上的才华和王明给他的资源。
她对李伟第一次提出了要求:“你既然来了坝上,就在坝上好好拍摄一部片子吧。怎么拍都行,以你自己的方式来,有需要的东西也可以跟我说,我尽可能帮你安排。等你拍完了,再把片子给我看看。”
李伟年纪小,闻言还懵懵的,不知道这个要求为什么是安荞提出的,而非带他来这里的王明。
到底还是王明惜才,笑着告诉他:“你师姐是我的学生,现在她出师了,可以自己带学生了。你想不想做她的学生?”
李伟懵了至少半分钟。
他?做安荞师姐的学生?
且不说他还只是个刚上大学的初学者,就算是已经本科毕业了,在王明老师和安荞师姐面前,都只是初出茅庐的新手。像他们这样的创作者,收学生并不是像大学教授那样例行公事来者不拒,很多的艺术家,一辈子也就一个学生。
老师的技艺和资源,在收了人作学生后,当然也会倾情地投入出来。
能跟王明老师认识,他已经受宠若惊。现在又有了做安荞的学生的机会,他更觉得像梦一般。
但这样的机会真的摆在了他眼前,他也不露怯,郑重其事地对安荞道:“安荞师姐,我一定会好好拍摄这部片子,不让你失望,也不让王老师失望。”
孺子可教,一点就通,知道安荞是想用这部片子来观察他真正的水平。安荞也不是严厉的人,笑得很真诚:“倒也不用这么紧张。你就按照自己的进度来。”
“好。”
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